Efficacy of respiratory physiotherapy in ICU patients subdue mechanical ventilation

Debido al avance de la Medicina y las Ciencias de la Salud, hoy en día, pacientes ventilados mecánicamente y niños prematuros, una vez superada la fase aguda, presentan riesgo de desarrollar problemas respiratorios; es por ello que el fisioterapeuta forma parte de cualquier tipo de Unidad de Cuidados Intensivos (UCI), siendo importante conocer la eficacia de su intervención

Rol de enfermería en la seguridad del paciente con disminución del gasto cardíaco en UCI

RESUMEN: La disminución del gasto cardiaco representa una entidad clínica compleja, que requiere intervenciones críticas y cuidados especializados en estadios avanzados o de descompensación. Es necesario así, que los profesionales de enfermería involucrados en la atención de estas personas, cuenten con el conocimiento necesario, dado que requieren alta complejidad, uso de dispositivos médicos especiales, tratamiento farmacológico específico y diferentes intervenciones, que al no ser adecuadamente implementadas, pueden atentar contra la seguridad de los pacientes, conllevando a la ocurrencia de eventos adversos. En el presente trabajo monográfico, se describe el rol de enfermería en la seguridad del paciente con disminución del gasto cardiaco en relación del uso de medicamentos y tecnología biomédica requerida en su manejo

Pertinencia de la formación continuada de los profesionales sanitarios en activo en el sistema sanitario público de Andalucía.

La Formación Continuada de cualquier profesional en activo, y en cualquiera de los sectores productivos es una exigencia de nuestra sociedad, dado el empuje que el avance vertiginoso e imparable en todas las disciplinas del saber, se está produciendo en las últimas décadas. Partiendo de esta premisa queremos introducirnos en un sector de primordial interés social como lo es el sector salud; y es en este sector, donde se encuentra el objeto de nuestra investigación: la formación continuada de sus profesionales en activo. Entre otras muchas razones, los expertos del ámbito de la medicina estiman que la validez de conocimientos de las especialidades más dinámicas, oscila entre 3 y 4 años, y algo más larga, entre 7 y 8 años, para las especialidades menos evolutivas; por su parte, Dave (1979: 21-22) incide en la necesidad de una educación permanente de la siguiente manera: “… en el pasado todo cambio importante abrazaba un lapso de tiempo superior al de la duración de la viva humana. La humanidad, pues, recibía una formación adecuada para adaptarse a condiciones fijas. Hoy, este intervalo de tiempo ha pasado a ser bastante más corto que el de la vida humana; de ahí que debamos preparar al hombre para hacer frente a multitud de nuevas situaciones” Pero no es solo la obsolescencia de los conocimientos ya adquiridos, lo que hace que se lleve a cabo con éxito, un plan de actualización de esos conocimientos; sino que además y fundamentalmente; hay que tener en cuenta otros factores como el enfoque conceptual, la estructura, los medios y los procesos que faciliten el afloramiento de la necesidad y la satisfacción de aprender a aprender, y aprender permanentemente: en todo momento y en cualquier contexto. En el escenario de nuestra investigación partimos del concepto de formación continuada que el Sistema Nacional de Salud tiene definido por la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de Ordenación de las Profesiones Sanitarias; pero a pesar de estar tal definición plasmada en Ley, en nuestra actuación investigadora, creemos necesario manifestar otras consideraciones sobre formación continuada. Queremos constatar si la formación continuada que se oferta a los profesionales sanitarios del Sistema sanitario Público de Andalucía, es una formación pertinente. Pero para llegar a la meta final, hemos de logras otras metas parciales que en nuestro caso son los objetivos: 1. Poner de manifiesto el contenido de la legislación que regula el ejercicio de la formación continuada de los profesionales sanitarios, tanto de ámbito nacional como de ámbito autonómico. 2. Hacer visible el concepto de formación continuada que sustentan: Determinar las preferencias, tanto de destinatarios como de proveedores, por las distintas modalidades de formación y tipos de actividades formativas. Las personas responsables de la gestión de la formación continuada, en los distintos niveles jerárquicos Los proveedores, de actividades formativas para las que se solicita acreditación. Los profesionales destinatarios de las actividades formativas acreditadas. Hemos utilizado una metodología de investigación cualitativa con un enfoque descriptivo. Y como como técnicas de recogida de datos: el cuestionario; la entrevista focalizada, y el análisis de contenido. Los resultados nos muestran que la mayoría de las actividades formativas que se ofertan a los profesionales sanitarios no son pertinentes. Su contenido temático no se ajusta al perfil profesional de destino, y el nivel de contenidos no supera al nivel del grado, nivel que ya adquirieron los profesionales en su formación universitaria

Efecto de una intervención educativa de enfermería para reducir el dolor en el paciente con revascularización miocárdica durante el posoperatorio ambulatorio

120 páginasLa enfermedad cardiovascular constituye la principal causa de defunción en todo el mundo, afecta por igual a ambos sexos, aunque su presencia se incrementa significativamente con la edad, y la presencia de factores de riesgo. La cirugía cardiaca surge como respuesta a esta afectación de salud, siendo el profesional de enfermería quien brinda el cuidado directo en el proceso de hospitalización. La identificación de las necesidades que tienen los pacientes en su posoperatorio permite diseñar intervenciones de enfermería encaminadas a dar respuesta a las mismas en el posoperatorio ambulatorio, teniendo en cuenta que la respuesta del individuo frente a la situación de salud está relacionada con el contexto. La presente investigación buscó determinar el efecto de una intervención educativa de enfermería comparada con el cuidado convencional, para reducir el dolor del paciente de cirugía cardiaca en el posoperatorio ambulatorio en una Institución de alta complejidad en Cúcuta durante el II semestre del año 2020 y el I semestre del año 2021.Maestría en EnfermeríaMagíster en en Enfermerí

Efectividad de la aplicación del protocolo de destete ventilatorio weaning, en pacientes intubados por insuficiencia respiratoria aguda asilados en el área de cuidados intensivos del hospital del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social IESS de la ciudad de Ibarra, durante el periodo junio - diciembre 2013

Comprobar la efectividad de la aplicación del protocolo de destete ventilatorio Weaning, en pacientes intubados por insuficiencia respiratoria, asilados en el área de cuidados intensivos del Hospital del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social IESS de la ciudad de Ibarra, durante el período Junio- Diciembre 2013.La suspensión del soporte ventilatorio invasivo en un paciente con Insuficiencia Respiratoria Aguda, proceso llamado Destete Ventilatorio debe ser progresivo, gradual, planificado y evaluado desde el momento mismo en el que el paciente es intubado y conectado a un ventilador mecánico. El objetivo de la investigación fue aplicar el Protocolo de destete ventilatorio de Weaning en pacientes intubados por insuficiencia respiratoria aguda. La investigación tuvo un diseño no experimental, de tipo cualicuantitativo con corte transversal, con diseño de campo y descriptivo. Se contó con una población de 34 pacientes asilados dentro de la unidad de Terapia Intensiva con ventilación mecánica invasiva a quienes se valoró la evolución diaria de cada paciente bajo los criterios propuestos en el Protocolo de Weaning. Los datos obtenidos arrojaron que el género no fue un factor determinante en el desarrollo de la patología ya que tanto el género femenino como masculino se presentaron en un 50% respectivamente. La población mayoritaria dentro de la investigación estuvo comprendida entre los 40 a 49 años. Solo el 88% cumplió todos los criterios propuestos el protocolo de Weaning, además en el proceso post- extubación solo el 47% de los participantes presentaron complicaciones. Y un 3% del total necesitó reintubación debido a motivos no relacionados con la ventilación mecánica o el posterior destete. La duración de la ventilación mecánica está directamente relacionada con la aparición de alteraciones físicas y fisiológicas que desencadenan en un proceso extubatorio con complicaciones para el destete. La evaluación del Protocolo de Weaning fue indispensable para el destete tanto en pacientes que completaron todos los criterios clínicos como en los que no, ya que en estos últimos permitió preparar un programa de tratamiento para prevenir la reintubación y las complicaciones asociadas a una ventilación prolongada.Licenciatur

Resúmenes

Este documento reúne los 29 resúmenes de investigación básica y aplicada, presentados en el III Encuentro de Investigación e Fisioterapia, convocado por la Maestría en Fisioterapia de la Universidad Industrial de Santander. Este evento fue realizado el 26 de febrero de 2016, en la Facultad de Salud UIS, el cual contó con la participación activa de investigadores nacionales, quienes compartieron sus avances en la investigación alrededor del Movimiento Corporal Humano, objeto de estudio de la Fisioterapia. Los objetivos fueron generar un espacio para el intercambio de experiencias de investigación formativa y científica entre los docentes y los estudiantes de Fisioterapia depregrado y posgrado; así como, propiciar alianzas entre los programas de formación de fisioterapia, que favorezcan la fundamentación, el posicionamiento y la autonomía profesional

Propuesta de una terapia de ejercicios físicos para adultos juveniles.

Documento en pdf.En Ecuador las enfermedades crónicas no transmisibles están dentro de las 10 primeras causas de mortalidad y morbilidad, afectando a poblaciones cada vez más jóvenes. Esto se puede prevenir mediante la aplicación efectiva de programas y terapias de ejercicio físico, con carácter de terapéutico, prescrito y programado de acuerdo a características individuales físicas, fisiológicas, fisiopatológicas en personas que deseen promover cambios hacia mejores hábitos de vida. Se propuso una terapia de ejercicio físico dirigida a adultos jóvenes entre 20 a 40 años de edad con un promedio de 27.1 años quienes realizaron un plan de ejercicio aeróbico y de resistencia muscular a intensidades moderadas a altas e intermitente durante 12 semanas, previa una valoración médico deportiva. Al terminar el programa de ejercicio se los valoró nuevamente para ver el efecto obtenido

Análisis de la resistencia aeróbica y la velocidad en los estudiantes- deportistas comprendidos en las edades de 16 - 18 años del colegio nacional técnico Cayambe durante el año lectivo 2012-2013

Determinar el nivel físico en resistencia aeróbica y velocidad de los estudiantes - deportistas comprendidos en las edades de 16 a 18 años del Colegio Nacional Técnico Cayambe durante el año lectivo 2012-2013.En el presente trabajo consta de una investigación a los estudiantes deportistas de 16 -18 años de bachillerato del Colegio Nacional Técnico Cayambe, sobre el análisis del desarrollo de la resistencia aeróbica y la velocidad y dar una propuesta alternativa (video interactivo). Para la construcción del marco teórico se utilizó bibliografía especializada con respecto a la preparación física general y las capacidades entrenadas. El tipo de investigación está orientada dentro de las características de la investigación descriptiva, la misma que nos permitió describir el nivel de resistencia física de cada una de las estudiantes - deportistas. Las técnica e instrumento que se utilizó para la recopilación de la información en el campo práctico, fue el ( Test 1 de Legger) ,( el test 2 de 400m ) , (test 3 de 1000m ) para la resistencia aeróbica y para la velocidad el test 1 ( 4 x 10m ) reacción el test 2 (4 x 400m) desplazamiento y el test 3 (velocidad gestual o a cíclica ) donde se visualizó que el grupo investigado estuvo dividido con el cincuenta por ciento con capacidad aeróbica y la velocidad el otro cincuenta por ciento con escasa capacidad aeróbica. Los resultados de los test aplicados a los estudiantes- deportistas. En lo referente a los resultados del instrumento encuesta, los resultados que se obtuvieron expresan que los estudiantes deportistas no practican deporte, ya que solo en las clases de educación física practican algún tipo de actividad físico-deportiva; pero sin embargo si les gustaría someterse a programas deportivos que les ayuden a mejorar la capacidad aeróbica, y la velocidad son conscientes que la práctica constante de actividades físicas es beneficiosa para la salud. La propuesta alternativa que se elaboró fue un video interactivo con ejercicios adecuados., con fundamentación teórica que servirá para ayudar a los estudiantes Y deportistas a desarrollar la capacidad de la resistencia aeróbica y la velocidad y evitar el sedentarismo. Con esta investigación se pretenderá solucionar un problema evidente en el Colegio Nacional Técnico Cayambe, con la finalidad de concientizar a los estudiantes - deportistas hacia la práctica permanente de actividades deportivas, dentro y fuera de su institución educativa, ya sea como utilidad estética y como un modo de mejor vida, manteniendo una buen y excelentes salud física y mental.Licenciatur